PENGGUNAAN TELEFON PINTAR DI SEKOLAH - PERTIMBANGAN UNTUK POLISI - PERUNDINGAN IBU BAPA

Cuba Instrumen Kami Untuk Menghapuskan Masalah

Pilih Sistem Operasi Pilih Program Unjuran (Pilihan)

Terangkan Masalah Anda

Pertimbangan untuk Penggunaan Telefon Pintar di Sekolah

telefon pintar

Semua sekolah kini dikehendaki berunding dengan komuniti sekolah termasuk guru, pelajar dan ibu bapa mengenai penggunaan telefon pintar dan peranti tablet di sekolah.

Penggunaan peranti tablet dan telefon pintar kini menjadi sebahagian daripada kehidupan kanak-kanak dan remaja. Walaupun ini adalah perkembangan positif, kebimbangan telah dikenal pasti termasuk beberapa risiko yang berkaitan dengan penyalahgunaan, penyalahgunaan dan kemungkinan penggunaan berlebihan peranti ini dan pelbagai teknologi yang berkaitan.

Kanak-kanak dan golongan muda perlu dibimbing dan disokong untuk menjadi warga digital yang baik. Dalam persekitaran sekolah, menggunakan teknologi digital yang dimediasi oleh guru dengan kemahiran untuk mengeksploitasi potensi teknologi boleh menjadi tidak ternilai dalam melengkapkan kanak-kanak dengan kemahiran untuk mengemudi dunia dalam talian dengan selamat.

Pertimbangan untuk Sekolah

Keperluan dasar sekolah

cara memadam item dari papan keratan

Sekolah dinasihatkan supaya mereka mempunyai polisi keseluruhan sekolah yang meliputi penggunaan peranti tablet dan telefon pintar di dalam bilik darjah dan semasa hari persekolahan. Dasar ini harus melengkapi penggunaan teknologi dalam bilik darjah untuk pengajaran dan pembelajaran dan harus disemak dan dikemas kini secara berkala. Ia harus dibangunkan secara terbuka dan inklusif melibatkan semua warga sekolah termasuk guru, pelajar dan ibu bapa bagi memastikan dasar tersebut memenuhi keperluan setiap sekolah dan wujud pemahaman bersama tentang kandungannya.

Mungkin juga terdapat perubahan yang diperlukan kepada polisi lain, atau pembangunan dasar lain mungkin diperlukan, akibat daripada hasil perundingan. Dasar yang berkaitan mungkin termasuk yang berikut:

Dasar Penggunaan Boleh Diterima (dokumen ini, ditandatangani oleh pelajar dan ibu bapa, penjaga atau penjaga mereka, memperincikan cara peranti yang didayakan Internet, telefon mudah alih dan peranti berkaitan boleh dan tidak boleh digunakan di sekolah anda).
Dasar anti-Buli, untuk memasukkan rujukan kepada buli siber
Dasar Perlindungan Data, untuk memasukkan rujukan kepada penggunaan imej dan media sosial.
Bawa Peranti Anda Sendiri (BYOD), yang membolehkan murid/pelajar membawa peranti mereka sendiri, terutamanya tablet dan peranti peribadi lain yang sesuai, ke dalam bilik darjah untuk menyokong peningkatan hasil pembelajaran pelajar. Banyak peranti BYOD yang sesuai mungkin lebih berkebolehan dan terkini berbanding sesetengah komputer sekolah dan boleh menyokong pendekatan pembelajaran aktif yang lebih berpusatkan pelajar, dengan pelajar mengambil lebih banyak tanggungjawab untuk pembelajaran mereka sendiri.
Kesejahteraan, untuk memastikan kawasan penggunaan internet yang selamat dan beretika ditangani dalam konteks pendekatan keseluruhan sekolah untuk kesejahteraan.

Proses perundingan

Sekolah dikehendaki berunding dengan guru, pelajar dan ibu bapa mengenai pandangan dan cadangan mereka tentang penggunaan peranti tablet dan telefon pintar di dalam sekolah dan semasa hari persekolahan. Dalam hal ini, sekolah harus menggunakan aturan perundingan tempatan yang telah ditetapkan. Adalah dicadangkan agar sekolah menggunakan tinjauan, kumpulan fokus dan soal selidik untuk mengumpul maklumat berkenaan kebimbangan dan pandangan tentang penggunaan peranti dan telefon pintar.

Isu untuk rundingan dengan ibu bapa

Perundingan dengan guru, ibu bapa dan pelajar ini hendaklah merangkumi perkara-perkara berikut:

tiada peranti output audio dipasang windows 8

Penggunaan yang sesuai, jika ada, peranti tablet dan telefon pintar di sekolah – Isu yang mengawal penggunaan telefon pintar dan peranti tablet berkenaan dengan, contohnya, merakam video, mengambil foto …..

Sifat dan skop sekatan yang mungkin dikenakan oleh sekolah cth. alasan umur - Jika telefon pintar harus dibenarkan di luar waktu kelas iaitu semasa rehat, di kawasan sekolah selepas sekolah - Sekolah harus menggunakan peluang proses perundingan untuk meningkatkan kesedaran dan menggalakkan pendekatan bersama mengenai penggunaan teknologi digital yang sesuai di sekolah dan rumah. Garis masa

Pekeliling itu perlu dilaksanakan secepat mungkin. Adalah diakui bahawa sekolah mungkin sudah mempunyai dasar dalam bidang ini, contohnya, Dasar Penggunaan Boleh Diterima, dasar tentang Bawa Peranti/Teknologi anda sendiri. Di mana ini adalah kedudukannya, sekolah dinasihatkan supaya dasar ini dikaji secepat mungkin dan dikemas kini selepas perundingan.

cara mendapatkan windows 10 di usb

Bermula

Amalan Terbaik untuk Perundingan

Memulakan dan mewujudkan struktur

Tentukan siapa yang akan bertanggungjawab untuk melaksanakan dasar ini.
Menubuhkan kumpulan atau jawatankuasa penyelaras. Kumpulan itu hendaklah termasuk ibu bapa, pelajar dan guru.

Semakan dan Penyelidikan

Penyediaan draf dasar

Pindaan dokumen itu agar sesuai dengan keperluan sekolah - konteks setiap sekolah sendiri akan mempengaruhi pendekatan yang diguna pakai

Peredaran/ Perundingan

Edarkan draf dasar dan berunding dengan kakitangan sekolah, pelajar, ibu bapa/penjaga, lembaga pengurusan/pemegang amanah
Pindaan draf dasar, seperti yang perlu, berdasarkan proses perundingan

Ratifikasi dan Komunikasi

Membentangkan dasar kepada Lembaga Pengurusan untuk disahkan
Buat peruntukan untuk edaran polisi kepada semua ibu bapa/penjaga dan aturkan untuk menyediakannya kepada semua pelajar, termasuk peserta baharu
Menyampaikan dasar yang telah disahkan kepada ahli komuniti sekolah yang lain

Perlaksanaan

Melaksanakan peruntukan dasar dalam tempoh tiga minggu pada mulanya

Pemantauan

Semak, pada selang masa yang tetap, bahawa dasar sedang dilaksanakan dan kenal pasti sebarang isu yang timbul

Semakan, Penilaian dan Semakan

Mengkaji dan menilai kesan dasar
Semak semula selepas tiga minggu pertama beroperasi dan pada selang masa yang telah ditetapkan selepas itu, dan semak semula jika perlu, berdasarkan proses penilaian, maklum balas daripada komuniti sekolah dan perkembangan lain