Bagaimanakah kita boleh menggunakan telefon bimbit dengan selamat di sekolah dan bilik darjah?
Ramai pengetua dan guru sekolah telah bertanya soalan ini hampir setiap hari dan kini kami mempunyai beberapa jawapan dengan penerbitan pakej pengajaran - Menggunakan telefon bimbit di sekolah – mengendalikan peluang dan risiko dengan sewajarnya.
Sumber telefon mudah alih
Diterbitkan oleh rangkaian Insafe Internet Safety Awareness Centres, buku panduan untuk guru pada asalnya diterbitkan oleh Austrian Safer Internet Centre.
cakera keras tidak dikesan windows 10
Buku panduan itu mengiktiraf peningkatan penggunaan teknologi mudah alih oleh kanak-kanak dan golongan muda.
Ia mencadangkan cara peranti ini boleh digunakan dalam bilik darjah dan persekitaran sekolah untuk memudahkan pembelajaran.
Petua untuk guru berurusan dengan telefon bimbit di sekolah disertakan. Aktiviti bilik darjah untuk mengajar penggunaan mudah alih yang bertanggungjawab di sekolah dicadangkan. Buku panduan ini juga menyediakan contoh kontrak sekolah yang mungkin terbina dalam AUP sekolah.
[fail gview=https://www.webwise.ie/wp-content/uploads/2014/06/Using_the_mobile_phone_in_school.pdf]
bar tugas Windows 10 yang ditunjukkan dalam permainan
Buku panduan ini mengandungi lima bab yang memfokuskan pada aspek-aspek yang berbeza bagi telefon bimbit dan cara ia boleh digunakan di sekolah.
- Mudah alih dalam kehidupan seharian kanak-kanak dan orang muda.
Bab 1 menimbangkan trend penggunaan mudah alih yang semakin meningkat oleh golongan muda dan memikirkan mengapa peranti ini sangat penting kepada golongan muda.
Bab ini menangani isu keganasan dan pornografi pada peranti mudah alih dan menggariskan beberapa kebimbangan dan risiko utama yang dihadapi oleh pengguna yang lebih muda.
Bab 3 melihat beberapa aspek undang-undang menggunakan peranti mudah alih di dalam bilik darjah, menimbulkan perbincangan tentang isu seperti siapa yang bertanggungjawab di sisi undang-undang jika peranti mudah alih dicuri dari loker murid di sekolah – soalan penting untuk kakitangan yang ingin menerima teknologi mudah alih dan menggalakkan murid menggunakan peranti ini dengan baik untuk menyokong pembelajaran mereka.
Bab 4 menimbangkan mengapa adalah idea yang baik untuk menggunakan peranti mudah alih di sekolah dan menyediakan beberapa contoh praktikal amalan baik.
Bab terakhir mencadangkan cara guru boleh membawa subjek penggunaan peranti mudah alih yang bertanggungjawab ke dalam bilik darjah dan diakhiri dengan sepuluh petua untuk guru tentang cara menangani telefon bimbit di sekolah.
cara memperbaiki pengecualian perkhidmatan sistem
Sepuluh Petua Teratas untuk Guru berurusan dengan Telefon Bimbit
Pengetua sekolah mungkin ingin meletakkan penggunaan telefon bimbit dalam agenda mesyuarat kakitangan dan membantu memulakan perbincangan dengan mencetak dan mengedarkan Sepuluh Petua ini terlebih dahulu.
Mudah alih mempunyai banyak kemungkinan positif untuk sekolah dan mengemas kini AUP Telefon Mudah Alih sekolah atau bahagian dalam AUP ICT sekolah yang berurusan dengan mudah alih adalah sesuatu yang akan melindungi pelajar, kakitangan dan sekolah.
[fail gview=https://www.webwise.ie/wp-content/uploads/2014/06/Ten_Tips_for_Teachers_Mobiles.pdf]
Sepuluh Petua akan membantu guru bilik darjah berfikir tentang cara menangani telefon bimbit, cara mengajar dan menggalakkan pembelajaran dengan mudah alih, cara membincangkan penggunaan selamat mereka dan cara membuat kontrak bilik darjah dengan pelajar.
